Výukový program Globální mozaika /22. 10. 2010/

Žáci sexty a septimy měli možnost absolvovat vzdělávací pořad v anglickém jazyce. Výukový program sdružení ADRA byl zaměřen na globální problémy lidstva, především na nerovnoměrnou distribuci bohatství mezi zeměmi „bohatého severu“ a „chudého jihu“. Žáci odhadovali lidnatost kontinentů a zabývali se některými problémovými oblastmi. Zahráli si na novináře a snažili se vymyslet poutavý titulek k tématickým fotografiím. Poté společně o lidech a jejich starostech diskutovali. Programem žáci mimo jiné posílili schopnost komunikace a rozšířili si slovní zásobu k dané problematice

 

Exkurze na Mostecko /18. - 19. 10. 2010/

Vybraní žáci septim, oktáv a sext se zúčastnili terénní akce Mostecko. Cílem byla názorná ukázka ekologické zátěže v rámci Sociologicko-ekologického semináře a výuky ekologie, které jsou nedílnou součástí projektu.

Celou oblast jsme si prohlédli z ptačí perspektivy z rozhledny na Hněvíně. Dále naše cesta vedla do ohrožené obce Horní Jiřetín, kde nás radní Ing.Vladimír Buřt seznámil s problematikou těžebních limitů  a důsledky pro obec a okolí. I zde jsme viděli dotčené území z věže jiřetínského kostela, a pak jsme si prohlédli hlavní těžební jámu pod zámkem Jezeří a některá již tzv. rekultivovaná území. Součástí výkladu a dotazů byla majetková struktura Mostecké uhelné a její vývoj. Současně nás zajímala politická podpora parlamentních stran zájmů této společnosti.

Z Horního Jiřetína jsme odjeli do podhorské vesnice Meziboří, kde jsme byli ubytováni. V úterý jsme si vyšlápli barevnou podzimní přírodou z Horního Jiřetína na zámek Jezeří, kde jsme měli zajištěnu mimořádnou prohlídku, včetně informací o záměrech těžařů, jak socialistických, tak i současných, s tímto zámkem. Není bez zajímavosti, že záměry byly téměř totožné.

Po prohlídce a diskusi jsme odjeli do Mostu na prohlídku gotického chrámu Nanebevzetí Panny Marie, který byl při  likvidaci starého Mostu přestěhován. I tato prohlídka byla mimořádná a velmi poučná, protože byla s komentářem okolností, které stěhování kostela předcházely.

Mostecký kostel byl posledním bodem programu. Následoval návrat do Brna.  Akce prokázala, že je daleko užitečnější vidět věci in natura, než si prohlížet fotografie a videa.

 

Beseda s europoslankyní Zuzanou Brzobohatou /24. 9. 2010/

V zaplněné učebně se žáci septim a oktáv našeho gymnázia měli možnost setkat s poslankyní Evropského poarlamentu inženýrkou Zuzanou Brzobohatou. Beseda byla velmi podnětná a po úvodní přednášce paní poslankyně následovala dlouhá diskuse, ve které se žáci měli možnost vyjádřit k fungování EU a jejich institucí.

 

Beseda 'Sluneční škola v Ladakhu' 

Žáci septim se zúčastnili v rámci sociologicko-ekologického semináře besedy s Mgr. Jiřím Nešporem (pedagogem Lipky), který pracoval půl roku ve Sluneční škole v severní části Indie. Tato nehostinná oblast nazývaná také Malý Tibet je místem, kde díky českým dobrovolníkům a českým financím funguje malá škola pro žáky z Kargyaku a přilehlých vesnic. Během poutavého vyprávění doplněného krásnými fotografiemi jsme se dozvěděli o životě a možnostech obživy místních lidí, o vztazích uvnitř místní komunity a v rámci rodin. Beseda byla doplněna výstavkou místních produktů a ochutnávkou tradičních potravin. Pan Nešpor nás seznámil s pozitivními i negativními dopady finanční pomoci takovým oblastem a nastínil možný společenský a hospodářský vývoj v Ladakhu v souvislosti s rozvojem cestovního ruchu této oblasti. Žáci dostali jistě mnoho podnětů k přemýšlení.

Terénní výuka 'Ekologický pohled do krajiny' /22.-25. 6. 2010/

Na závěr školního roku se žáci sext zúčastnili čtyřdenní terénní výuky v oblasti CHKO Pálava a Biosférické rezervace Dolní Morava. Na pobytovém kurzu žáci poznali území kolem Pavlovských vrchů, které je starou kulturní oblastí, jež byla osídlena již před více než 25 000 lety. Navštívili různé biotopy a cenné chráněné lokality. Většina účastníků po celou dobu kurzu používala jako dopravní prostředek kola, ostatní veřejnou dopravu.

První den cyklistická skupina vyjela po mezinárodní cyklostezce Brno-Vídeň směrem na jih a v odpoledních hodinách dorazila do vinařské vesnice Pavlov. Pěší část výpravy cestovala vlakem do Břeclavi a odtud do Klentnice. Zde nastoupili naučnou stezkou Děvín. Na jednotlivých zastaveních se dozvěděli o stepních organismech Pálavy, managementu údržby původních společenstev, o osídlení oblasti a využití území v minulosti dávné i nedávné. 

Druhý den byl především pro cyklisty fyzicky náročný. Žáci absolvovali okruh unikátním Lednicko-valtickým areálem zařazeným mezi památky UNESCO.  

Třetí den čekala žáky návštěva krásného multikulturního města Mikulova, kterým je zasvěceně provedla pracovnice turistického centra. Na náměstí se dozvěděli o významném rodu Ditrichštejnů a prohlédli si jejich hrobku. V zámecké  zahradě nasáli atmosféru jižní Francie, ke které bývají krajinářsky citlivě zasazené stavby Mikulova a  Lednicko-valtického areálu přirovnávány. U židovského hřbitova a poslední mikulovské synagogy slyšeli o osudu mikulovských Židů. Dozvěděli se také, co je to habánská fajáns a odkud habáni neboli novokřtěnci přišli a jak dlouho v Mikulově pobývali. Dalším zastavením byla NPR Turold a blízký geopark. Na závěr si studenti prošli část naučné stezky Děvín nacházející se podél hřebene Pavlovských vrchů. 
Poslední den čekala žáky a jejich doprovod cesta domů. 
Žáci zpracovali z terénní výuky pracovní listy.

Terénní výuka 'Krajinou Moravského krasu' /22.-25. 6. 2010/

Ve dnech 22. – 25. 6. 2010 se 22 žáků kvint EKO GYMNÁZIA zúčastnilo turisticky – ekologického kurzu v okolí Baldovce v Moravském krasu.
Po příjezdu a ubytování jsme se vydali na první delší exkurzi na zříceninu hradu Holštejn spojenou s prohlídkou jeskyně v krasové oblasti, která bývala dříve používána jako hladomorna. Z této části kurzu měli žáci za úkol vypracovat předem připravené pracovní listy.
Druhý den jsme měli naplánovanou celodenní exkurzi vedenou odborníky, kteří pracují na Rychtě (školské zařízení zřízené Lipkou). Dojeli jsme do obce Ruprechtov, odtud vedla cca 7 km dlouhá naučná cesta, kde jsme se dozvěděli zajímavosti o využívání krajiny od jejího osídlení v 2. kolonizační vlně až po současnost. Nezávisle na tomto jsme se dozvídali o formování krajiny od poslední doby ledové. Mezi nejzajímavější části patřily prohlídky zříceniny hradu Kuchlov, zaniklé vesnice a zaniklého rybníka.
Třetí den byl vyhrazen aktivitám v lanovém centru v kempu Baldovec. Zde jsme byli pod dohledem instruktorů s bohatými zkušenostmi s vysokými i nízkými lany. Dané aktivity byly velmi stmelující, neboť kromě nezbytné fyzické síly a jisté odvahy bylo nutné se spoléhat na spolužáky, kteří daného jedince jistili. Vrcholem lanových aktivit byl rychlý sjezd na lanovce ve značné výšce.
Čtvrtý den dopoledne jsme opět strávili v lanovém centru, tentokrát na lezeckých stěnách různých obtížností. Krátce po poledni jsme se vydali na cestu domů.
Kromě výchovně vzdělávací náplně kurzu byli žáci vedeni také k týmové spolupráci, ohleduplnosti a odpovědnosti za druhé.

Exkurze do permakulturní zahrady Rozmarýnek /16. červen 2010/

V rámci výuky Základů ekologie proběhla v půli června exkurze na Rozmarýnku - pobočce Lipky. V areálu Rozmarýnku se nachází zřejmě největší permakulturní zahrada v Brně. Žáci se během návštěvy dozvěděli o principech přírodních zahrad. Prohlédli si jezírka fungující jako kořenová čistírna, drenáže na svádění dešťové vody, bylinkové spirály a jiné prvky zvyšující v zahradě druhovou pestrost organismů. Tyto organismy pak zvyšují stabilitu celého umělého ekosystému zahrady. Některým žákům se zpočátku haldy roští a zákoutí s kopřivami nelíbily, na závěr však znali jejich význam. Věděli totiž, jak probíhá pěstování v zahradě blízké přírodním podmínkám.

Konference 'Energetický audit a ekologizace provozu školy' /3. června 2010/

Po celoroční práci na projektu vybraní žáci ze septimy a kvinty pod vedením profesora Stejskala měli za úkol prezentovat v rámci konference výsledky svých měření a zpracování toků energií uvnitř školy i mimo ni. Moderování se ujala dohodnutá a léty prověřená dvojice žáků kvinty, kteří svůj úkol zvládli skutečně profesionálně. 
Na začátku žáci septimy seznámili posluchače s výsledky měření toků energií mimo školu, které provedli během části školního roku. Jednalo se o venkovní teplotu, rychlost větru a celkový úhrn srážek. Tyto hodnoty porovnali se spotřebou plynu na škole, navíc uvedli i spotřebu elektrické energie a vody.
Žáci kvinty poté postupně přednášeli své návrhy na energetické úspory s poukázáním na jejich investici, efektivnost a návratnost. Dané návrhy byly členěny na finančně méně náročné (např. perlátory, fólie za radiátory), středně náročné (např. senzory pohybu na toalety, fólie na dveře) a velmi náročné (např. fólie na okna, zateplení budovy, fototermický nebo fotovoltaický systém na střeše). Součástí byla také upozornění na takové možné úspory, které jsou v konečné fázi zcela neefektivní a prodělečné. Někteří žáci uvedli i žertovné návrhy možných úspor.
Závěrem žáci zhodnotili dané návrhy z finančního hlediska včetně rozboru případných úvěrů nezbytných pro realizaci nákladnějších opatření.
V tomto projektu si žáci prakticky uvědomili složitost energetických systému a naučili se více spolupracovat v týmu.

Jarní les - ekosystém dubohabrového lesa /20. dubna 2010/

Žáci kvinty B a C se zúčastnili botanické exkurze v přírodní památce Pekárna v Brně - Žebětíně. Území bylo vybráno záměrně kvůli zachovalému porostu původního dubohabrového lesa. Na jaře je zde velmi dobře pozorovatelný jev „jarní aspekt listnatého lesa“. Žáci na exkurzi viděli mnoho zajímavých druhů jarních bylin – např. sasanku hajní a pryskyřníkovitou, podbílek šupinatý, orsej jarní, hrachor jarní, jaterník podléšku. Také se seznámili s důvodem ochrany celého území – původní  listnatý porost, výskyt chráněných druhů rostlin a obojživelníků, hnízdiště ptáků.
Při exkurzi byl využit pracovní list, který studenti během exkurze a po exkurzi vyplnili. Byla vytvořena metodika pro exkurze tohoto typu.

Exkurze na ekofarmu Dvůr Ratibořice a do elektrárny Dalešice /14. dubna 2010/

Přesně po roce a 6 dnech od loňské exkurze se 37 žáků sext se svými profesory vypravilo  na kozí farmu Dvůr Ratibořice a Přečerpávací vodní elektrárnu Dalešice. 

Na ekofarmě se nás ujala majitelka paní Dobrovolná. Podrobně nás seznámila s celým provozem a také s historií jejich podnikání od roku 1992 až do současnosti, kdy se starají o 650 koz a 18 kozlů. Nabídla nám také ochutnávku vlastních výrobků, která většinu návštěvníků přiměla k tomu, že nakoupili bioprodukty i domů. Kromě produkce kozích výrobku se v Ratibořicích zaměřují také na pěstování levandule.

Také v druhé největší přečerpávací vodní elektrárně v ČR jsme se setkali s velmi vlídným přijetím a nadmíru zasvěceným výkladem. 

Žáci si na závěr své znalosti utřídili pomocí pracovních listů.

Exkurze do Čistírny odpadních vod /6. dubna 2010/

Žáci sext společně s profesory Krampolovou a Jelečkem se vypravili na exkurzi do Čistírny odpadních vod Brno - Modřice, akciové společnosti Brněnské vodárny a kanalizace. Celým areálem nás provedl a s provozem čistírny podrobně seznámil dispečer pan Miroslav Brabec. Z exkurze si můžete prohlédnout několik fotografií.

Výstava 'NOVÝ LÍSKOVEC OČMA STUDENTŮ' ve Slévárně Vaňkovka

Ve středu 3. února 2010 od 10 do 18 hodin se v sále Slévárny Vaňkovka v Brně v rámci projektu 'NENÍ POZDĚ - komplexní environmentální vzdělávání na SŠ' konala výstava 'NOVÝ LÍSKOVEC OČIMA STUDENTŮ'. Autory výstavy byli žáci sext EKO GYMNÁZIA BRNO o.p.s, kteří na její přípravě pracovali v rámci Ekologického praktika pod vedením profesorek Němčanské a Krampolové a profesora Jelečka. Během celého prvního pololetí školního roku se žáci aktivně seznamovali se jmenovanou městskou částí a vyhledávali ve spolupráci s občany problémy Nového Lískovce. Některým z nich se poté věnovaly jednotlivé třídy a jejich úkolem bylo navrhnout možná řešení.

Výstava probíhala celý den a vstup byl volný. Kromě ostatních žáků našeho gymnázia a několika škol ze Starého Lískovce se přišli podívat také někteří z rodičů, přátel či známých. Hlavní program začal ve 14 hodin a v jeho rámci proběhla i velmi poutavá diskuse mezi autory výstavy a zástupci Nového Lískovce. Měli jsme možnost přivítat paní starostku Ing. Janu Drápalovou, investičního technika Ing. Jana Sponara, referenta životního prostředí Ing. Michala Šípka a také projektanty zabývající se zahradní architekturou a krajinářskou tvorbou inženýry Jana Jokla a Petra Főrchtgotta.

Vlastní prezentaci své práce zahájili zástupci sexty C, když seznámili přítomné hosty s výsledky dotazníkového šetření mezi obyvateli Nového Lískovce. Sexta A poté přednesla návrh na oživení lesoparku nad starou zástavbou Nového Lískovce, včetně modelu stavby rozhledny v této lokalitě. Dalším problémem, se kterým se obyvatelé setkávají, je nedostatek prostoru pro jejich psí miláčky. Proto sexta C připravila velmi propracovanou studii na vybudování areálu, který by sloužil z jedné části jako cvičiště a jeho druhou polovinu by tvořil psí výběh. Žáci sexty A připravili možnost propojení Nového a Starého Lískovce formou lávky pro chodce nad dálničním přivaděčem. Také jsme si vyslechli krátké zamyšlení sexty C nad vandalismem a jeho nejrůznějšími aspekty. A na závěr vystoupení bylo zařazeno video sexty A s populární formou podanou propagací ekologie. Poté program pokračoval již vyše zmiňovanou diskusí, při které si účastníci vyjasňovali některé názory a především se domlouvali na další možné spolupráci. 

Důležitou součástí výstavy byly postery vytvořené žáky, které dokumentovaly nejen jejich práci, ale také tvořily velmi estetické prostředí Slévárny. Touto formou byl propagován projekt 'NENÍ POZDĚ - komplexní environmentální vzdělávání na SŠ', když na jednotlivých posterech byl představen projekt jako celek i jeho jednotlivé dílčí aktivity.