Akce

  • Vídeň a environmentální efekty /31.10.2011/
    Terénní exkurzi do Vídně jsme vybrali jako závěr projektových terénních cvičení z důvodu velmi dobrého architektonického včlenění městské zele ... ]celý článek
  • Globální mozaika /26.10.2011/
    Program Global Mosaic, který byl žákům představen v anglickém jazyce, byl zaměřen na multikulturní společnosti a globalizaci. Žáci se prostřed ... ]celý článek
  • Komu chutná prales /25.10.2011/
    25.10.2011 proběhla poslední projektová výuka  v rámci ekologie s názvem Komu chutná prales. Tentokrát jsme vybrali zcela nový ... ]celý článek

STRUČNÝ OBSAH PROJEKTU

Projekt NENÍ POZDĚ je zaměřen na středoškoláky a jejich environmentální vzdělávání prostřednictvím dvou specializovaných integrovaných předmětů Základy ekologie a Sociologicko ekologický seminář. Oba vycházejí z představy komplexního environmentálního vzdělávání obohaceného o terénní aktivity a realizaci dlouhodobých projektů.

Projekt usiluje o internalizaci environmentalismu našimi žáky. Integruje ekologickou, environmentální, sociálně ekologickou a politickou rovinu individuálního i společenského života.

Vede žáky k pochopení toho, že trvale udržitelný život a rozvoj je nejpřijatelnější cestou pro 21. století. Navzdory tomu, že ze všech stran vnucovaný konzumní způsob života je velmi lákavý a filozofie 'po mně potopa' velmi pohodlná.

Současně projekt NENÍ POZDĚ plní preventivní funkci při formování představ mladých lidí o svém budoucím životě, stejně tak i o možnostech dalšího vývoje civilizace v podmínkách globalizace.

 

CÍL PROJEKTU

Cílem projektu je posílit environmentální postoje a kritické myšlení středoškolských žáků. Chceme najít a ověřit účinné a atraktivní způsoby výuky a metody práce v oblasti environmentálního vzdělávání středoškoláků. 

Z hlediska RVP je cílem projektu zavedení průřezového  tématu Environmentální výchova do vzdělávání na střední škole a jeho rozšíření z roviny přírodovědné také do roviny sociologicko politické a praktické.

Účastí v projektu budou žáci rozvíjet schopnosti využívat moderní informační technologie  a náležitě prezentovat svou práci.

 

DÍLČÍ CÍLE PROJEKTU

a) inovovat roční Sociologicko ekologický seminář, který absolvují všichni žáci s časovou dotací 2 hodiny týdně - 2 cykly, min. 80 žáků

b) inovovat roční kurz Základy ekologie, který absolvují všichni žáci s časovou dotací 2 hodiny týdně - 2 cykly, min. 80 žáků

c) vytvořit ucelený a zkoordinovaný plán terénní výuky

- všichni žáci absolvují 1 vícedenní pobyt s ekologickou náplní - min. 110 žáků během trvání projektu

- všichni žáci absolvují 5 jednodenních terénních exkurzí - min. 110 žáků během trvání projektu

d) provázat environmentální vzdělávání, výchovu a osvětu (dále EVVO) s ekologicky příznivým provozem školy, provést energetický audit a přijmout opatření k ekologizaci provozu školy - absolvuje min. 40 žáků

e) všichni žáci absolvují 1 environmentálně zaměřený dlouhodobý projekt - v průběhu projektu  se uskuteční 2 různé projekty, které absolvuje min. 80 žáků

f) vytvořit nové učební pomůcky k výuce ekologie - Interaktivní učebnici ekologie brněnského regionu, pracovní listy pro terénní výuku a metodiku kurzu Základy ekologie

 

Celkovým výstupem projektu bude ověřený komplexní program environmentálního vzdělávání středoškolských žáků.

Různé aktivity programu absolvuje minimálně 500 žáků, u nichž dojde k posílení environmentálních postojů.